Program turystyczno - krajoznawczy

"Bolesławiec - nasza mała ojczyzna"

1. CELE OGÓLNE:

- Poznanie najbliższej okolicy;
- Poznanie obiektów zabytkowych, walorów turystycznych i dorobku kulturalnego   Bolesławca i okolic,
- Budzenie wrażliwości na piękno otaczającej przyrody;
- Dostrzeganie potrzeby ochrony zabytków przyrody i kultury regionu;
- Propagowanie form aktywnego wypoczynku;
- Integrowanie zespołu KTR.

2. CELE SZCZEGÓŁOWE:

- Poznanie historii miejsc pamięci narodowej
- Płyta pamiątkowa w miejscu, gdzie znajdowała się filia obozu koncentracyjnego GROSS ROSEN
- Pomnik bohaterów I wojny światowej.

Zwiedzenie zabytkowych kościołów, i innych obiektów:
- Kościół Wniebowzięcia pod wezwaniem Najświętszej Marii Panny zbudowany w 1194 przez Bolesława
  Wysokiego;
- Kościół Matki Bożej Nieustającej Pomocy;
- Kościół Matki Bożej Różańcowej;
- Cmentarz Ewangelicki;
- Pomnik Piastowski –postawiony w 1966 z okazji obchodów tysiąclecia państwa;
- Pomnik Kutuzowa – z XIX wieku upamiętniający bohaterską walkę księcia Kutuzowa.
- Kościół św. Mikołaja;
- Budynek Sądu Rejonowego- zbudowany 1864r. na potrzeby gimnazjum
- Pomnik Martina Opitza –postawiony z inicjatywy Rady Miasta 1.07.1877
- Budynek Teatru Miejskiego – dawny arsenał 1822/ od roku 1857 budynek teatru. 
- Budynek ratusza i jego wnętrze-pierwsza wzmianka z XIV wieku /zewnątrz: renesansowe portale, zegar
  słoneczny, herb miasta/,  /wewnątrz: sala ślubów o sklepieniu cyrklowym/ ;
- Mury miejskie okalające miasto                                                                                                             
   * Brama Miejska                                                                                                                               
   * Cztery baszty
- Wieża „Jenny” wieża widokowa z 1873 postawiona przez Etienne Doussin,
- Zespół budynków szpitala z lat 1857-1862,                                                                                        
- Dom  Sierot ; budynek z 1744 roku Golfryda Zahna                   
- wiadukt kolejowy z 1845 r.
- Muzeum Ceramiki

Poznanie  pomników przyrody:
- „Dąb zwycięstwa” ; posadzony z okazji triumfu nad Francją w 1871 r

3. METODY REALIZACJI:

Wycieczki autokarowe

-Wycieczka do Lwówka Śląskiego (przejazd autobusem - informacja o walorach krajobrazowych Lwówka Śl; zwiedzanie Ratusza; Muzeum Agatów, Mury miejskie                                                                         
Ratusz -początek tej budowli dał Dom Kupców, pierwsza siedziba rajców miejskich, wzniesiony około połowy XIII wieku przez księcia Bolesława Rogatkę. Dolne partie murów ratusza zachowały się w jego zachodniej części. Historia obwarowań lwóweckich nie da się zamknąć ścisłymi datami, nie odnotowały ich bowiem źródła pisane. Tylko pośrednie wzmianki pozwalają odtworzyć główne i z przybliżeniem datowane etapy rozwojowe. Z badań wynika, że miasto miało już mury obronne pod koniec XIII wieku. W ciągu XIV i na początku XV wieku fortyfikacje Lwówka stanowić już musiały poważną zaporę, skoro dwukrotnie (1427 i 1432) husyci zaniechali oblegania miasta. Baszty łupinowe muru wewnętrznego, rozstawione średnio, co 50 m, były budowane jako stanowiska dla kuszników. Najważniejszym wzmocnieniem średniowiecznego zespołu był wprowadzony na początku XV w., drugi zewnętrzny pierścień murów, dostosowany do broni palnej.

Wycieczki rowerowe

- Wycieczka na trasie Bolesławiec- Zamek Kliczków
Większość źródeł historycznych podaje rok 1297 jako czas powstania zamku w Kliczkowie. Zamek stanowił jedną z kilku warowni granicznych wybudowanych przez księcia Bolka I Surowego na pd-zach granicy Księstwa Świdnicko-Jaworskiego mających za zadanie obronę księstwa przed najazdem czeskim.

Wycieczki piesze       
                                                                                                                 
- Wycieczki piesze po miejscowości i jej atrakcjach.

4. EFEKTY REALIZACJI PROGRAMU:

Uczniowie:
- Znają historię miejsc pamięci narodowej,
- Znają zabytkowe kościoły i inne obiekty historyczne,
- Przekonali się o tym, że mieszkają w ciekawym miejscu, które warto lepiej poznać,
- Potrafią obserwować otoczenie,
- Rozwinęli swoje zainteresowania historyczne,
- Dostrzegają potrzebę ochrony zabytków przyrody i kultury regionu,
- Doceniają zalety aktywnego wypoczynku,
- Przyjemnie i pożytecznie spędzili czas.

5. SPOSOBY EWALUACJI:

- Konkurs wiedzy o poznanej okolicy,
- Ocena wycieczek przez uczestników.

Opracowanie: Dariusz Kunaszko